----------題目~~宜大校園回收餐盒統計----------

---題目~~宜大校園回收餐盒統計----
組員: 何諾勳~~王牧衡~~鐘以哲

ㄧ.主題----跟食物有關的可回收垃圾的數量及來源

二.前言： 　　

此次我們這個大組所做的主題是有關於「食物」，而我們這個小組所研究的是跟食物有關的可回收垃圾的數量及來源，我們所界定的食物，主要以校園內最好統計數量的「餐盒」為主，希望藉由餐盒的銷售統計，及其可回收之資源，來歸納出光是餐盒本身所製造出來的資源為多少。

三.相關文獻:

ㄧ個餐盒回收的重要性，下列報導就可以知道他的重要性，以下是出自於【大紀元1月30日訊】，是關於綠色學生聯會抗議，抗議約有兩百個小學生吃完飯把餐盒和廚餘直接丟棄，抗議規模還到一千多名市民連署簽名向有關單位抗議。而他們所展開的綠領行動，是深入調查每年小學環保午膳連續調查，他們卻發現改善相當緩慢，小學即棄飯盒的情況只由2003年55%減少至2007年39%。每年至少有3,000萬個即棄飯盒被棄置垃圾堆填區。根據綠領行動去年的調查，每日就有181,000個即棄飯盒送到堆填區棄置。而他們也呼籲教育局，能妥善監督監察工作，並批評不是隨便下達命令，修訂規例就可以解決。他們已對教育局失望多次，拖了此問題五年都沒改善，他們採取積極行動，下一步打算向申訴專員公署投訴，並要求調查政府部門或公職人員有否在此問題上失職。綠領行動總幹事也強調說:小學生被迫每日製造18萬個飯盒去堆填區，他們ㄧ定要貫徹取諦即棄飯盒，為我們的下一代著想。


四.實驗設計:

問題確認 跟食物有關的可回收垃圾的數量及來源
1.去合作社調查每日的餐盒及麵包所販賣的數量
2.調查男宿主要餐廳鎖製造的餐盒量
3.統計男生宿舍每日所製造出來的餐盒數量


　 平均每日餐盒輸出數量 餐盒重量(克) 總重量(公斤)
學生餐廳自助餐(外帶) 103 22.43 2.310
合作社便當 297 24.32 7.223
(以上餐盒統計數量皆為5/5~5/9期間所統計的數字再求其平均)
日期 5/5 5/6 5/7 5/8 5/9
男宿5B區餐盒回收數量 82 38 32 38 39
七日平均 32.71
(七日平均是因為5.5所統計的數量包含前一個禮拜之假日數量)

五.結論 :
　　現在使用免洗餐盒的情形可說是相當常見，不論是什麼類型的，即使對業者或消費者都相當方便，但無疑的都會加重對地球的負擔，雖然我們沒辦法確實減少免洗餐盒餐具的使用，但是可以從日常生活中的一些小細節做起，為地球的環保盡一份心力。
1. 以塑膠餐具代替免洗餐具，以減少垃圾量的增加。
2. 若使用免洗餐盒，盡量做好垃圾分類，好不浪費可以重複利用的資源。
3. 使用過的餐盒盡量清洗乾淨，保持垃圾分類的正確性。
4. 如果不嫌麻煩的話，餐具可以自備。

六.心得:

餐盒的處理是最常見的問題，不管是否是可分解的紙類餐盒或是塑膠餐盒，只要個人不顧及環保，隨意丟棄，即使ㄧ個也能破壞環境，我們從任何報章看到先進國家地強烈環保概念，以及開發中國家的環境污染，每天吃完便當應該想想餐盒的處理，幾千萬的汙染數字是沒感覺的，總是要垃圾淹到家，我們才開始重視，如今我們能夠決定餐盒的環保分類或棄之增加積沙成塔的餐盒汙染，如此環保舉手之勞，只能默默相信地球人的選擇!!!